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孩子到家就锁门拒绝与父母沟通,青春期的孩子到底是怎么了?


文章作者:www.lysbela.com 发布时间:2019-10-09 点击:726



  原标题:孩子到家就锁门拒绝与父母沟通,青春期的孩子到底是怎么了?

  我闺蜜家的孩子成绩优异,懂事听话,是我们家长口中的“别人家孩子”。趁着中秋节,我们两家一起吃了个饭。

  吃饭那天看到了闺蜜家孩子。孩子个头很高,但总是低着个头,闷闷的不说话。

  形成鲜明对比的就是我的闺蜜了,她滔滔不绝的说:孩子虽然成绩不错,但不够努力,每天回家就锁门,肯定是看手机,让他开门也不开,有时候严重了还踢门.....

  闺蜜说的时候,我看了一眼孩子,刚开始孩子无奈叹口气,听了一会默默放下筷子出去了。

  闺蜜看到孩子出去了说的更起劲了:你看这孩子,就这样,倔的不行,说两句都不行!

  闺蜜老公把孩子拉回来,隐约看孩子眼中有泪花,闺蜜却又开始说,说两句就跑出去,还委屈,你有啥可委屈的...巴拉巴拉...

  我们一家子听着,也不知道附和什么,尴尬的结束了这次聚会。

  

  1

  后来,我单独把闺蜜约出来。

  我问闺蜜:“你家孩子懂事又听话,成绩还好,你对孩子有什么不满意的?”

  闺蜜说:“是努力,但每天回来就回屋锁门,肯定是没学习。”

  我说:“如果孩子真没学习的话,那孩子成绩就不会好。而孩子成绩很优秀,肯定是用功了。”

  闺蜜说:“可是孩子每天也不和我们交流,每天闷闷的,在学校发生什么事都不说,我们也只能猜他在干嘛。”

  我说:“这很大原因是你造成的”

  “我?”闺蜜很惊讶。

  “是的,你每天都在打击孩子。你家孩子在我们这群家长眼中,已经十分优秀了,成绩优异,电子琴也弹的不错。

  可在你眼中,却看不到孩子的闪光点,只看到缺点,并且毫无顾忌的当着孩子面说出来。像咱们吃饭聚会那次,你当着别人的面说孩子,没有保护孩子的自尊心,孩子当时听了肯定很受伤。”

  

  闺蜜沉默了一会,说:“那天回去孩子和我吵了一架,他问我,是不是妈妈心里他那些成绩什么都不是。可我不是这个意思,我是想通过说他来激励他...”

  “那我问问你,你这样说他之后,他有被你激励到吗?”

  “...没有,孩子反而逆反心更重,扬言再不学了,说在我眼里反正就是天天看手机,那就看手机给你看。”

  那天我和闺蜜聊了很久,闺蜜意识到自己的错误,是她自己,通过不断的打压孩子,使得孩子变的回家就锁门来进行本能的自我保护,拒绝与父母沟通。

  是她自己,亲手养育出一个不自信的孩子,即使这个孩子已经十分优秀。

  2

  如果你的孩子缺乏自信心,那是因为你给他们的意见多过了鼓励。

  中国式的打压教育,向来崇尚让一个孩子学会独立坚强。可这种对孩子没有鼓励和表扬,只有批评和嘲讽的“打击式教育”,真的是对孩子好吗?

  焦虑的父母认为孩子要用挫折教育,用打压的方式来让孩子越挫越勇。

  事实是当父母试图用打压来增加孩子对挫折的“抵抗力”,往往适得其反,会导致孩子强烈的自我否定。

  不管做得多好,孩子总会下意识的挑自己的毛病;丝毫不敢放松自己,生怕听到别人的批评;总是无法说服自己,心安理得的接受赞美和夸赞,他们无法自我欣赏,永远觉得自己配不上拥有的一切。

  过多的插手和打压,只会养育出一个自卑的孩子。

  一个时长被父母打压,未曾感受到认同的孩子,怎么能自信起来呢?

  试问,他从哪里获得自信呢?

  3

  为避免孩子变成自卑的性格,我们应该多发现孩子的闪光点,多鼓励。但不能为了鼓励而鼓励。

  举个例子,周末大扫除,大家一起打扫卫生,孩子把地擦的很干净。

  如果你说:

  “谢谢你帮爸爸/妈妈干活”类似的话还有“真懂事,真听话”

  这些话会让孩子觉得做家务不是他的事,他是在帮你们。

  但事实是,孩子也是家里一份子,有承担家务的义务。

  请这样表扬孩子:

  “你把这块地擦的真干净!”“你把屋子收拾的真好看!”

  表扬孩子通过劳动后得到的效果,让孩子感受到劳动带来的快乐。

  表扬一定要注重细节,切实到“地板”“屋子”细节,对孩子加深正面引导,孩子会明确的接收到“是我把地板/屋子收拾好的”,因此从中得到了成就感。

  表扬最忌假大空,你说话的语气真不真诚,孩子一听就知道。

  4

  在孩子有闪光点时及时夸奖,在孩子犯错时也要及时批评。

  但很多父母因为批评的不正确,导致孩子某方面性格的缺陷。

  如果你在孩子犯错后过于愤怒,对孩子的错误反应过度,可能会造成孩子学会说谎。

  因为他知道一旦说出实话,父母就会对他大吼大叫、责骂甚至是打骂。

  当这种恐惧占据孩子的内心,自然失去正确处理事情的理智,掩饰错误进行说谎成为了他们所能想到的最好办法。

  正确的批评方法是:

  和孩子站在一边一起解决问题。例如孩子把碗打碎了,那么找出原因,是因为没有握紧碗还是别的原因,找出原因后以后记住不要再犯。

  家长要告诉孩子,人生路上每个人都会犯错,最要紧的不是一直盯着错误进行自我否定,而是从中吸取经验,找出原因,让以后过的更好。

  很多家长说现在压力大,要给孩子挫折教育。但挫折教育不是让孩子承受你的大吼大叫和一味打压,而是让孩子从挫折中吸取教训,能够理智思考和触底反弹,不会沉浸在挫折里。

  写在最后:

  教育是个长期的过程,我们父母如何教育孩子,很大程度上将影响孩子一生。孩子在外的样子,就能看出来孩子背后原生家庭的模样。

  教育,是我们父母无法规避的责任。错误的教育方式及时改正,孩子上学阶段,性格和处事方面还未定型,一切都来的及,加油!

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  来源:奥数网

  原标题:孩子到家就锁门拒绝与父母沟通,青春期的孩子到底是怎么了?

  我闺蜜家的孩子成绩优异,懂事听话,是我们家长口中的“别人家孩子”。趁着中秋节,我们两家一起吃了个饭。

  吃饭那天看到了闺蜜家孩子。孩子个头很高,但总是低着个头,闷闷的不说话。

  形成鲜明对比的就是我的闺蜜了,她滔滔不绝的说:孩子虽然成绩不错,但不够努力,每天回家就锁门,肯定是看手机,让他开门也不开,有时候严重了还踢门.....

  闺蜜说的时候,我看了一眼孩子,刚开始孩子无奈叹口气,听了一会默默放下筷子出去了。

  闺蜜看到孩子出去了说的更起劲了:你看这孩子,就这样,倔的不行,说两句都不行!

  闺蜜老公把孩子拉回来,隐约看孩子眼中有泪花,闺蜜却又开始说,说两句就跑出去,还委屈,你有啥可委屈的...巴拉巴拉...

  我们一家子听着,也不知道附和什么,尴尬的结束了这次聚会。

  

  1

  后来,我单独把闺蜜约出来。

  我问闺蜜:“你家孩子懂事又听话,成绩还好,你对孩子有什么不满意的?”

  闺蜜说:“是努力,但每天回来就回屋锁门,肯定是没学习。”

  我说:“如果孩子真没学习的话,那孩子成绩就不会好。而孩子成绩很优秀,肯定是用功了。”

  闺蜜说:“可是孩子每天也不和我们交流,每天闷闷的,在学校发生什么事都不说,我们也只能猜他在干嘛。”

  我说:“这很大原因是你造成的”

  “我?”闺蜜很惊讶。

  “是的,你每天都在打击孩子。你家孩子在我们这群家长眼中,已经十分优秀了,成绩优异,电子琴也弹的不错。

  可在你眼中,却看不到孩子的闪光点,只看到缺点,并且毫无顾忌的当着孩子面说出来。像咱们吃饭聚会那次,你当着别人的面说孩子,没有保护孩子的自尊心,孩子当时听了肯定很受伤。”

  

  闺蜜沉默了一会,说:“那天回去孩子和我吵了一架,他问我,是不是妈妈心里他那些成绩什么都不是。可我不是这个意思,我是想通过说他来激励他...”

  “那我问问你,你这样说他之后,他有被你激励到吗?”

  “...没有,孩子反而逆反心更重,扬言再不学了,说在我眼里反正就是天天看手机,那就看手机给你看。”

  那天我和闺蜜聊了很久,闺蜜意识到自己的错误,是她自己,通过不断的打压孩子,使得孩子变的回家就锁门来进行本能的自我保护,拒绝与父母沟通。

  是她自己,亲手养育出一个不自信的孩子,即使这个孩子已经十分优秀。

  2

  如果你的孩子缺乏自信心,那是因为你给他们的意见多过了鼓励。

  中国式的打压教育,向来崇尚让一个孩子学会独立坚强。可这种对孩子没有鼓励和表扬,只有批评和嘲讽的“打击式教育”,真的是对孩子好吗?

  焦虑的父母认为孩子要用挫折教育,用打压的方式来让孩子越挫越勇。

  事实是当父母试图用打压来增加孩子对挫折的“抵抗力”,往往适得其反,会导致孩子强烈的自我否定。

  不管做得多好,孩子总会下意识的挑自己的毛病;丝毫不敢放松自己,生怕听到别人的批评;总是无法说服自己,心安理得的接受赞美和夸赞,他们无法自我欣赏,永远觉得自己配不上拥有的一切。

  过多的插手和打压,只会养育出一个自卑的孩子。

  一个时长被父母打压,未曾感受到认同的孩子,怎么能自信起来呢?

  试问,他从哪里获得自信呢?

  3

  为避免孩子变成自卑的性格,我们应该多发现孩子的闪光点,多鼓励。但不能为了鼓励而鼓励。

  举个例子,周末大扫除,大家一起打扫卫生,孩子把地擦的很干净。

  如果你说:

  “谢谢你帮爸爸/妈妈干活”类似的话还有“真懂事,真听话”

  这些话会让孩子觉得做家务不是他的事,他是在帮你们。

  但事实是,孩子也是家里一份子,有承担家务的义务。

  请这样表扬孩子:

  “你把这块地擦的真干净!”“你把屋子收拾的真好看!”

  表扬孩子通过劳动后得到的效果,让孩子感受到劳动带来的快乐。

  表扬一定要注重细节,切实到“地板”“屋子”细节,对孩子加深正面引导,孩子会明确的接收到“是我把地板/屋子收拾好的”,因此从中得到了成就感。

  表扬最忌假大空,你说话的语气真不真诚,孩子一听就知道。

  4

  在孩子有闪光点时及时夸奖,在孩子犯错时也要及时批评。

  但很多父母因为批评的不正确,导致孩子某方面性格的缺陷。

  如果你在孩子犯错后过于愤怒,对孩子的错误反应过度,可能会造成孩子学会说谎。

  因为他知道一旦说出实话,父母就会对他大吼大叫、责骂甚至是打骂。

  当这种恐惧占据孩子的内心,自然失去正确处理事情的理智,掩饰错误进行说谎成为了他们所能想到的最好办法。

  正确的批评方法是:

  和孩子站在一边一起解决问题。例如孩子把碗打碎了,那么找出原因,是因为没有握紧碗还是别的原因,找出原因后以后记住不要再犯。

  家长要告诉孩子,人生路上每个人都会犯错,最要紧的不是一直盯着错误进行自我否定,而是从中吸取经验,找出原因,让以后过的更好。

  很多家长说现在压力大,要给孩子挫折教育。但挫折教育不是让孩子承受你的大吼大叫和一味打压,而是让孩子从挫折中吸取教训,能够理智思考和触底反弹,不会沉浸在挫折里。

  写在最后:

  教育是个长期的过程,我们父母如何教育孩子,很大程度上将影响孩子一生。孩子在外的样子,就能看出来孩子背后原生家庭的模样。

  教育,是我们父母无法规避的责任。错误的教育方式及时改正,孩子上学阶段,性格和处事方面还未定型,一切都来的及,加油!

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